Перелік проєктів УжНУ
| СТІЙКІ МІСЦЕВІ ТА РЕГІОНАЛЬНІ ОРГАНИ ВЛАДИ В УКРАЇНІ ТА КРАЇНАХ ВИШЕГРАДСЬКОЇ ЧЕТВІРКИ ШЛЯХОМ СПІВПРАЦІ | |
| СТАЛЕ АГРАРНЕ МАЙБУТНЄ: ПОСИЛЕННЯ КЛІМАТИЧНОЇ СТІЙКОСТІ ТА ЗЕЛЕНОГО ЗРОСТАННЯ У СФЕРІ ВИЩОЇ ОСВІТИ/SAFER ОСВІТИ/SAFER (101237810 - ERASMUS-EDU-2025-CBHE-STRAND-1) | |
| RURALSKILLS - РОЗШИРЕННЯ МОЖЛИВОСТЕЙ СІЛЬСЬКИХ ГРОМАД ЧЕРЕЗ ПРОФЕСІЙНУ ПІДГОТОВКУ, ЦИФРОВІ ІННОВАЦІЇ ТА СТАЛИЙ РОЗВИТОК (RURALSKILLS) 2025-1-IT01-KA220-VET-000364404 | |
| РОЗШИРЕННЯ МОЖЛИВОСТЕЙ ОСВІТЯН ДЛЯ СТАЛОГО МАЙБУТНЬОГО: ПІДВИЩЕННЯ ПОТЕНЦІАЛУ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ ДЛЯ ВІДНОВЛЕННЯ УКРАЇНИ (EESF) ERASMUS-EDU-2025-CBHE-STRAND-1 | |
| МОСТИ ЄДНОСТІ: ІНТЕГРАЦІЯ УКРАЇНСЬКИХ СТУДЕНТІВ У ЄВРОПЕЙСЬКІ ЗАКЛАДИ ВИЩОЇ ОСВІТИ 2025-1-РL01-КА220-НЕD-000357344 | |
| МЕДСЕСТРИНСТВО БЕЗ КОРДОНІВ | |
| ДОВКІЛЛЯ ДЛЯ МАЙБУТНЬОГО ЧЕРЕЗ НАУКОВУ ОСВІТУ – РОБОТА В ПРИРОДІ | |
| ЗНОВУ ДО ПРИРОДИ: СПІЛЬНЕ БАЧЕННЯ КРАЇН ВИШЕГРАДСЬКОЇ ЧЕТВІРКИ ЩОДО ВІДНОВЛЕННЯ ПРИРОДИ МІСТ | |
| STEMLAB SYNERGY: ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК МАЙБУТНЬОГО В УКРАЇНСЬКИХ І РУМУНСЬКИХ ШКОЛАХ | |
| ВОДОЗБЕРІГАЮЧІ РІШЕННЯ ДЛЯ ПОМ’ЯКШЕННЯ ВПЛИВУ ЗМІНИ КЛІМАТУ (PLUA.01.01-IP.01-0021/23-00) | |
| ПРОГРАМА ПАРТНЕРСТВА УНІВЕРСИТЕТІВ З КОНФЕРЕНЦІЄЮ З МАТЕРІАЛЬНИХ ВИМОГ ЄВРЕЇВ ДО НІМЕЧЧИНИ У ГАЛУЗІ ДОСЛІДЖЕНЬ ГОЛОКОСТУ | |
| ДИНАМІКА МОВНОЇ СВІДОМОСТІ ГРОМАДЯН УКРАЇНИ В УМОВАХ ВІЙНИ ТА МІГРАЦІЇ | |
| ЗАПРОВАДЖЕННЯ МОНІТОРИНГУ ВОДНО-БОЛОТНИХ УГІДЬ МІЖНАРОДНОГО ЗНАЧЕННЯ В КАРПАТСЬКОМУ РЕГІОНІ HUSKROUA/23/RS/1.2/036 | |
| ПОЗИТИВНИЙ ЗАРЯД ФІЗИКИ: ПЕРЕДАЧА ДОСВІДУ НЕФОРМАЛЬНОЇ ОСВІТИ МІЖ КРАЇНАМИ ВИШЕГРАДСЬКОЇ ГРУПИ ТА УКРАЇНОЮ | |
| DRANICA.24 «ПРОМОЦІЯ ДЕРЕВ'ЯНИХ ВИРОБІВ ЯК ЕЛЕМЕНТІВ НЕМАТЕРІАЛЬНОЇ КУЛЬТУРНОЇ СПАДЩИНИ КАРПАТСЬКОГО ЄВРОРЕГІОНУ. ТЕХНІЧНИЙ ПОСІБНИК З ТРАДИЦІЙНОЇ ОБРОБКИ ДЕРЕВИНИ» HUSKROUA/23/RS/2.2/021 | |
| КАРПАТСЬКА МОЛОДЬ ЗА ECO SMART ОСВІТУ (PLUA.01.03-IP.01-0017/23-00) | |
| НАВЧАННЯ ОСНОВ ЗДОРОВОГО ХАРЧУВАННЯ У ПІДГОТОВЦІ ФАХІВЦІВ В ГАЛУЗІ ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я (№ 2024-1-IE02-KA220-HED-000244217) | |
| ПЕРСПЕКТИВИ РОЗШИРЕННЯ СПІВРОБІТНИЦТВА V4-УКРАЇНА В КОНТЕКСТІ ПЕРЕГОВОРІВ ПРО ВСТУП УКРАЇНИ ДО ЄС №22420086 | |
| ІНКЛЮЗИВНА ЦСЄ: ВИКЛИКИ ТА ІНТЕГРАЦІЯ БІЖЕНЦІВ З УКРАЇНИ (№ 22330013) | |
| ЦИФРОВІ ЛАБОРАТОРІЇ ДЛЯ СТУДЕНТІВ ГРУПИ РИЗИКУ (DIGILABSTAR III) | |
| ТРАНСКОРДОННЕ СПІВРОБІТНИЦТВО УКРАЇНИ ТА ВИШЕГРАДСЬКОЇ ЧЕТВІРКИ: ПРОСУВАННЯ КРАЩИХ ПРАКТИК № 22410100 | |
| «ПЕРЕОСМИСЛЕННЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ В ЦИФРОВОМУ КОНТЕКСТІ ТА ВПРОВАДЖЕННЯ СПІЛЬНОЇ ІНКЛЮЗИВНОЇ ТА ЗЕЛЕНОЇ СТРУКТУРИ НА ОСНОВІ НАЙКРАЩИХ ПРАКТИК ТА ПОЛІТИЧНИХ РЕКОМЕНДАЦІЙ ЄС» RE-DIRECTION / ERASMUS-EDU-2023-CBHE-STRAND-2 | |
| «ГЕНДЕР, ЦИФРОВІЗАЦІЯ, ЕКОЛОГІЧНІСТЬ: ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ СТАБІЛЬНОГО МАЙБУТНЬОГО ДЛЯ ВСІХ У ЄВРОПІ» / 2023-1-RO01-KA220-HED-000154433 | |
| CHEMHUB – Потужний науково - освітній UA-Visegrad інструмент для розвитку зелених підходів No. 22330251 | |
| ГЕНОМІКА ЦУКРОВОГО ДІАБЕТУ 1 ТИПУ (T1D) В УКРАЇНІ | |
| UA-MEDSAT: UKRAINE MEDICAL SATELLITE TEACHING 2024 | |
| УКРАЇНО-ШВЕЙЦАРСЬКИЙ ПРОЄКТ ТЕХНІЧНОЇ ДОПОМОГИ «РОЗВИТОК МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ» | |
| МОДУЛЬ ЖАН МОНЕ «ЄВРОПЕЇЗАЦІЯ ПУБЛІЧНОГО ПРАВА УКРАЇНИ: МЕТОДИ, РУШІЇ ТА ВПЛИВИ» /EPLU/101127562 | |
| "2022-1-RO01-KA152-YOU-000064703 / Boost the European feeling" | |
| "Дошкільний навчальний простір для внутрішньо-переміщених дітей" | |
| "Підтримка системи вищої освіти в контексті пом’якшення наслідків зміни клімату через регіональний рівень вуглецевого сліду, спричиненого виробництвом, будівництвом та організаціями" | |
| «Менеджмент інтернаціоналізації та німецько-українського академічного співробітництва» | |
| «Безпечний та інклюзивний кордон між Словаччиною та Україною» | |
| «За транскордонним співробітництвом європеїзація українських кордонів» | |
| «Карпатський зоряний шлях HUSKROUA/1901/6.1/0044» | |
| «Навколишнє середовище для майбутнього через наукову освіту EFFUSE HUSKROUA/1901/6.1/0075» | |
| «Впровадження нових стандартів та технологій хірургічного лікування захворювань центральної нервової системи в транскордонному регіоніі NSDNeuro HUSKROUA/1901/8.2/0074» | |
| «Інтеграція вищої дуальної освіти в Молдові та Україні / COOPERA 617490-EPP-1-2020-1-MD-EPPKA2-CBHE-SP» | |
| «Транскарпатський центр Жана Моне з дослідження європейських стратегій розвитку 619688-EPP-1-2020-1-UA-EPPJMO-CoE» | |
| «Нові енергетичні рішення в Карпатському регіоні NESICA HUSKROUA/1702/6.1/0014» | |
| «Розумна енергія транскордонного співробітництва CBCSmartEnergy (2SOFT/1.2/52)» | |
| «Партнерство для досліджень геному в Україні та Румунії UA-RO GENOME № 2SOFT/1.2/48» | |
| «Промоція ремісництва і гастрономії регіону як невід`ємних складових культурної спадщини Карпатського євро регіону KRA’GAS HUSKROUA/1702/3.1/0027» | |
| Розширення діючої «Системи космічного захисту від надзвичайних ситуацій» GeoSES HUSKROUA/1702/8.1/0065 | |
| «DESTIN – Журналістська освіта задля демократії в Україні: розробка стандартів, доброчесність та професіоналізм» | |
| «Зміни педагогічних факультетів та університетів у 21 столітті» | |
| Проєкт «Україна – Норвегія» | |
| «Сприяння трикутнику знань в Білорусі, Україні і Молдові - FKTBUM» | |
| «Обмін ноу-хау для більш ефективного управління Шенгенським кордоном між Словаччиною/Україною та Норвегією/Росією» | |
| «Обмін ноу-хау з євроінтеграції та досвідом транскордонної співпраці між Норвегією, Росією та Україною» | |
| «Міжнародне молодіжне спортивне партнерство» | |
| «Через комунікацію – до процвітання словацько-українського прикордонного регіону (COPESU) 2481/2014/ONG» | |
| «Інноваційний університет – інструмент інтеграції в європейський освітній і науковий простір (№ 21470150)» | |
| «Спадщина країн Вишеградської четвірки та партнерів англійською мовою» | |
| «Адміністративна реформа в Україні: словацькі та польські уроки» | |
| «Інноваційні лабораторії: використання відкритих інноваційних навчальних платформ та дослідницької діяльності в освіті для підприємств з метою розширення участі та інноваційного потенціалу університетів в постсоціалістичних суспільствах - INNOLAB» | |
| «Інноваційно-освітні методи для підтримки партнерства – InnovEduc» | |
| «Система космічного захисту від надзвичайних ситуацій – транскордонна система для передбачення надзвичайних природних явищ на основі використання супутникових технологій в Угорщині, Словаччині, Румунії та Україні»(HUSKROUA/1101/252) | |
| «Pl@NETour – Створення науково-туристичного продукту та мережевої інфраструктури для наукового туризму в прикордонних регіонах Марамуреш та Закарпаття» (HUSKROUA/1101/105) | |
| «Європейська мережа для зниження бактеріальної колонізації, а також персистенції на їжі та обладнанні харчової промисловості» | |
| «Інтерактивна інституційна співпраця. Історія, традиції і культура без кордонів» |
Положення про грантову роботу